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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog le blog de athsaidha (ouled saida) - omar bouazza 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 6 avril 2018 5 06 / 04 / avril / 2018 18:00 site fermé jusqu'a temps que.-par omar bouazza *.. un site, pour qui et pourquoi faire ??? ............................ le panneau importun ........................ - quand les mots exhibent la latence des ‘’maux’’; tombent les masques et ils en découlent forcément des procès d’intention. ---------------------------------------------------- ........................ panneau importun... lorsque l’on perd le sens des valeurs, la bêtise et l’ignorance trouvent de la place pour asservir les esprits et régner en ‘’maitres’’ absolus des lieux. ........................ ‘’on dit que le temps change les choses, mais en fait, le temps ne fait que passer et nous ; nous devons (changer et) changer les choses nous-mêmes’’ …/…mais, si bien sûr, l’on possède l’intelligence et le courage nécessaires pour s’amender. ---------------------------------------------------- ........................ article publiés depuis 2012 à ce jour sur le blog n'ath saidha. groupe d'articles par ensembles de publications: - 6 groupes: de top/1 à top/6. pour accéder aux 148 articles et aux 31 pages parus sur le blog, voici ci dessous les liens: http://athsaidha.over-blog.com/top http://athsaidha.over-blog.com/top/ 1 http://athsaidha.over-blog.com/top/ 2 http://athsaidha.over-blog.com/top/ 3 http://athsaidha.over-blog.com/top/ 4 http://athsaidha.over-blog.com/top/ 5 http://athsaidha.over-blog.com/top/6 ---------------------------------------------------- ........................... omar bouazza omarbouazza2@yahoo.fr ecole n'ath saidha avant sa restauration en aout 2016 ecole n'ath saidha en cours de restauration en septembre 2016 ecole n'ath saidha aprés restauration partielle en mars 2018 ecole n'ath saidha en 2016 ecole n'ath saidha au 28 avril 2017 repost 0 published by omar bouazza - athsaidha (ouled saida) commenter cet article 26 février 2018 1 26 / 02 / février / 2018 10:29 la frustration d’une écolière, par omar bouazza ainsi fut guillotiné fernand yveton la frustration d’une écolière. 10 février 2017 : le cri de douleur d’une maman : tu peux être fière ma fille nayla! tout dernièrement, lors de leur visite à ighil ali, village d’origine de son mari, une dame a offert à sa fille nayla, des calendriers de fin d’années dont le thème traite des montagnes du djurdjura, de la famille amrouche, notamment de taous et son frère jean amrouche . taous et son frère jean el mouhoub amrouche quelle a été la joie de sa fille que de recevoir ce présent sur le lieu de naissance de son papa et d’origine de la célèbre fratrie des amrouche. le lendemain, de retour à alger, toute excitée et contente, elle voulait anticiper le temps pour voir la naissance du lendemain pour partager sa joie et offrir son trophée comme présent à sa maitresse. la ‘’maitresse d’école’’, cette préceptrice qui symbolise l’avenir, les sciences et le savoir aux petits yeux innocents des enfants. … comme les sensations maternelles sont innées, la maman, quelque part a partagé intérieurement l’allégresse de son enfant jusqu’à la sortie des classes matinales. comme de coutume, elle attendait la sortie comme toutes les mamans. mais ce jour-là, elle a eu de mauvais pressentiments, elle devina de loin l’état apathique de sa fille. celle ci de nature espiègle, d’habitude toujours pétillante d’énergie, enjouée, rayonnante et exubérante, avançait d’un pas lent, tête baissée, mine défaite. d’instinct la mère devina l’origine de cet état. arrivée à son niveau, elle éclata en sanglots ininterrompus qu’elle ne put contenir qu’une fois rentrées à la maison. reprenant quelque peu ses esprits après un très long moment de déprime et de mutisme, mais toujours stressée, elle rassembla tous ses efforts pour faire la narration, entrecoupée par les larmes et les hoquets, de sa mésaventure. elle a été très choquée lorsque, toute joyeuse de faire la ba de la journée, elle tendit son cadeau à sa ma î tresse . cette dernière, sans aucun égard et aucun sens pédagogique, rassembla toutes les forces et les grimaces de haine longtemps contenues, pour déchiqueter ‘’mez9ett’’ le calendrier en le jetant hargneusement à la poubelle –hachakoum-, sous prétexte que taous est une chrétienne. touchée dans son amour propre, brisée dans ses rêves d’enfant, décontenancée dans son approche de la vie vue à travers ses petits yeux innocents, elle tenta une double interrogation : pourquoi chère maîtresse ? why ? très émouvante réaction. voilà ce qui valu l’emprisonnement à henri alleg : ‘’la question’’ sur la torture, ce modus opérandi des parachutistes de massu et autres bigeard. dans le cas présent, c’est un questionnement sur la torture psychologique opérée sur des enfants en pleine éclosion, percevant la vie à travers le prisme de leur innocence. ces petits êtres ingénus, se trouvent par la force des conjonctures, impactés par un courant de pensée instillant insidieusement des concepts rétrogrades et archaïques d’importation au sein même de ce secteur aussi sensible qu’est l’éducation. l’éducation comme la culture, le sport et autres sont pris en otage et mis en coupe réglée. avec le temps et le laxisme régnant, ces mouvances sont passées, non seulement, maîtres dans le chantage, l'embrigadement, l’usage de la langue de bois, la violence physique et sournoise, mais aussi, elles s'attribuent une mission dans l'altération de notre identité et dans la perversion et le maquillage de notre histoire ancestrale. ces sensibilités idéologiques (expertes en alliances et géométrie variables suivant les intérêts du moment) s’arrogent même le droit d’orienter la société vers des concepts qui leur sont intimes en niant à toute une communauté, sa citoyenneté, ses us et coutumes, ses langues ancestrale et vernaculaire, en lui contestant son identité et plus encore, en délibérant unilatéralement sur le droit de son appartenance en l’aliénant de force au gré de la direction que prennent leurs boussoles idéologiques. la chimère dans la conception de leur monde, orientée exclusivement vers un seul point cardinal, le levant. …. amine zaoui dans la rubrique culturelle du quotidien liberté du 22 février 2018, résume bien la tautologie de ce concept d’appartenance ethnique. il écrit : https://www.liberte-algerie.com/culture/officiellement-le-maghreb-arabe-est-mort-287606 ‘’la terre de tamazgha, et depuis les indépendances nationales de ses pays, traine derrière elle un cadavre politique en état de décomposition avancée. ce cadavre s’appelle “le maghreb arabe”. c’est un mensonge politique qui s’est nourri d’une rhétorique vide soutenue par une langue de bois froid. un énorme mirage économique en forme d’un joint de haschich. pouvoir après pouvoir, qu’importent les appellations, qu’importent les couleurs ; socialiste, islamiste, djamahiriste, royaliste ou laïc, ces pouvoirs en crise chronique, et afin de faire taire les enfants de tamazgha, ont essayé d’insuffler la vie dans le corps d’un mort né-mort, mais en vain ! le temps des prophéties est révolu. l’union du “maghreb arabe” est morte depuis sa naissance, elle est rassasiée de sa mort ! avec l’officialisation et la constitutionnalisation de la langue amazighe en algérie, au maroc et très prochainement en libye et en tunisie, l’annonce de la mort du “maghreb arabe” est officielle. le mensonge est mis à nu. cette union est née-morte. chimère. tout simplement parce qu’elle est née contre le cours de l’histoire de l’afrique du nord. contre la mémoire des enfants de cette terre. contre la diversité et le vivre ensemble. cette union non-unifiée est née contre le droit culturel. contre la logique. contre la culture ancestrale de cette terre qui a été toujours combattue. culture interdite qui n’a jamais circulé entre les enfants de tamazgha. et je marche avec les marcheurs derrière la dépouille du défunt. pour la première fois les marcheurs sont heureux d’accomp
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